Ο νεαρός ενήλικας καθώς ολοκληρώνει τις πανεπιστημιακές σπουδές του και ετοιμάζεται να αποκτήσει το πτυχίο του, βρίσκεται ακόμα μια φορά στη φάση που καλείται να πάρει αποφάσεις σχετικές με το «Τι θα κάνω μετά;».

Η συμβουλευτική διαδικασία σε αυτή την περίοδο έχει διευκολυντικό ρόλο στη διερεύνηση των επιλογών που ανοίγονται μπροστά του.

Θα ακολουθήσει μια πορεία σχετική με το περιεχόμενο των σπουδών του ή μήπως θα διευρύνει τους ορίζοντές του συνδυάζοντας μια περαιτέρω εξειδίκευση;

Θα ακολουθήσει τον δρόμο των μεταπτυχιακών σπουδών ή θα μπει άμεσα στην αγορά εργασίας;

Πού βλέπει τον εαυτό του σε 5 ή 10 χρόνια;

Ποια είναι τα όνειρά του; Πως μπορεί να τα πραγματοποιήσει;

Ποια είναι τα δυνατά του στοιχεία και ποια τα λιγότερο δυνατά που θα χρειαστεί να εξελίξει για να πετύχει τους στόχους του;